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摘要:
对于初中生刚进入高中学习,在高一的数学课堂上,我们教师可以发现很多学生对于学习高中数学的眼神是一片茫然,这让我们数学教师也感到十分的不安,对我们的课堂教学质量也是一个挑战。在数学课堂上,我们看着学生逐渐失去学习数学的兴趣,看到提问数学问题的学生逐渐减少,我们也会有一种沉重的感觉,毕竟高中数学是一门高考中重要的学科,是什么原因造成学生厌学高中数学的呢?
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课堂互动
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文献信息
篇名 学生厌学高中数学课的原因及对策的探讨
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 高中数学 高中学习 课堂教学质量 学生厌学 数学课堂 数学教师 学习数学的兴趣 高考
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 叶尔那提·扎达 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高中学习
课堂教学质量
学生厌学
数学课堂
数学教师
学习数学的兴趣
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
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