本科物理化学课程教学中持续培养学习兴趣

• 作者: 何云清 夏烈文
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学教学 学习兴趣 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2019.05.064

摘要

深入浅出讲解理论知识,耐心指导学生学习,设置少量独立课时交流物理化学基础知识在科技前沿或生产实践中的应用,结合生产、 科研实例精心设计习题、 例题、 知识拓展,吸收少量学生参与科研等,在本科物理化学课程教学中有效持续激发学生学习兴趣,培养学生用物理化学方法解决具体问题的习惯,潜心静治学和团队合作精神,吸引、 发现和培养对物理化学专业充满兴趣的青年人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏烈文	乐山师范学院化学学院	23	56	4.0	6.0
2	何云清	乐山师范学院化学学院	3	1	1.0	1.0