初中班级“三人行”学习小组机制的探析

• 作者: 吴长明
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中班级 学习小组 现代管理理论
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G632.4

摘要

'独学而无友,则孤陋而寡闻'。学习小组是解决'无友'和'寡闻'的重要平台。但是,教育界对学习小组的界定、学习小组的组建和使用,一直没有操作层面上的具体要求。面对新一轮课程改革的形势,如何科学组建学习小组,充分发挥学习小组作用?值得每一个教育人深思。

作者信息

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1	吴长明		6	0	0.0	0.0