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产教融合构建高职食品营养与检测专业人才培养模式的研究与实践
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摘要：
产教融合是我国职业教育领域的重大战略决策,是提高职业教育教学质量的有效手段。根据高职食品营养与检测专业的特点和高素质技术技能型人才培养规律,对产教融合的高职食品营养与检测专业人才培养模式进行了有益的探索。
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文献信息
| 篇名 | 产教融合构建高职食品营养与检测专业人才培养模式的研究与实践 | ||
| 来源期刊 | 农产品加工 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 产教融合 食品营养与检测 研究 职业教育 人才培养 | ||
| 年，卷（期） | ncpjgb,（20） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-93 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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产教融合
食品营养与检测
研究
职业教育
人才培养
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相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
主办单位：
山西现代农业工程出版传媒中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-9646
CN：
14-1310/S
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市新建路59号
邮发代号：
22-121 22-19
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
12617
总下载数（次）
11
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