作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有效性是指在最短的时间内达到最佳效果,课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低。随着新一轮课改的来临,也引发了教师对课堂教学模式的创新与改革,随着教学内容的不断变化,教师们也在不断尝试着对自身的教学方式进行改变,不过无论怎样变化,最终的目标都是教学的有效性。特别是作为高中各科目基层的语文,其教师更应该积极的对自己的教学模式进行反思与创新,不断的进行总结与摸索这样才能使自己的教学更加有效。如何在有限的 45 分钟内取得最佳的教学效果呢?
推荐文章
如何提高中学语文课堂教学的有效性
中学语文
课堂教学
有效性
网络教学能提高中学语文课堂的有效性
网络教学
多媒体
语文课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重提高中学语文课堂教学的有效性
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 提高 中学语文 课堂教学 质量 有效性
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0120-0120
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施露 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
中学语文
课堂教学
质量
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导