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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国科教兴国战略的不断深入,多种多样的教学理念不断创新,对于中学教育的素质要求逐渐提升.很多中学语文教学依旧秉承着传统的教育方式,以课本知识为主进行知识灌输,但这种教育教学方式对于很多学生而言都难以提高积极性,同时由于语文本身的晦涩难懂造成很多的学生忽略了语文学习.为了更好地解决这类问题,进一步保证教学成果的实现,就需要教师群体不断创新思路,实现课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 如何提高中学语文课堂教学的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 中学语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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