高中历史教学中发散式教学的应用探究

• 作者: 张俊
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中历史 发散式教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

伴随着对素质教育越来越高的要求,发散式思维的教育方式逐渐被大量教育者们运用到高中的教育中来.对于高中历史来说,增强本学科教育方式的变革,是带动学生们学习主动性的重要方式.高中历史和别的学科相比,也同样需要改革创新教学方式,带领高中历史的教育行业走向更辉煌的明天.历史课上学习的知识点范围广,这使发散性思维的能力对同学们学习历史有着重大影响.本文通过对高中历史发散性思想培养的应用为基础,对这种教育方式的实施策略进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊		3	1	1.0	1.0