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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此小学语文教师在进行课堂教学时,要培养学生的语文素养,激发出学生的学习兴趣,利用情境教学法的方式,不断促进学生课堂上的热情.结合多年语文教学经验,对利用情境教学法提高语文教学质量做深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑.
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文献信息
篇名 巧借情境之帆,提高语文教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学 语文教学 质量提高
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 173
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境教学
语文教学
质量提高
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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