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摘要:
在学生的学习生涯中,初中是一次不大不小的转折点,各科成绩都会对学生有一定的影响,所以学好每一门课程都十分重要.在初中,学生会接触到一门新的课程——物理,物理具有开发学生思维的作用,但对于一些学生来说,物理知识很抽象难懂,学起来比较困难.因此,对于一些较为重要和困难的知识点,可以采用实验的形式来给学生演示,这样可能会激发学生的学习兴趣,有助于学生对一些知识的理解,也有利于教学的顺利开展.但实验说来轻松,却也很难,因为在进行实验前需要了解注意事项以防实验意外的发生,还要熟悉一些实验的分类,使教学顺利开展.
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篇名 浅谈初中物理实验的分类及教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中物理实验 分类 教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1517字 语种 中文
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