加工重组,让原始性统领问题张力十足

• 作者: 李素梅
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 加工重组 原始统领 张力十足 生成资源
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

教师提出的问题非常鲜明,也极具开放性,但学生的感知与理解则很肤浅,不仅没有情感可言,更没有任何思维的递进.教师就可以在原始问题的基础上,根据学生动态生成的资源及时了解他们展现出来的思考力,迅速提取加工性问题的线索,进行及时追问,让原始性问题张力十足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素梅		3	0	0.0	0.0