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探究中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革
探究中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革
作者:
梁成旺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学生
美术色彩构成
情感色彩
教学改革
摘要:
美术色彩构成教学活动,是当前中职美术教学中最基础的课程,而情感色彩教学属于色彩构成中的重要内容.在实际教学中开展有效的情感色彩教学,对增强学生色彩表现力和设计应用能力有极大帮助,而且也能增强学生的创作灵感,为中职美术专业未来稳定发展奠定坚实基础.因此,文章主要针对情感色彩内涵进行探究,并针对中职美术色彩构成中情感色彩教学的改革进行思考,对教学中的问题进行探讨,结合实际情况制定明确应对策略,从而提升中职情感色彩的教学质量,更好地促进中职美术生未来长远发展.
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文献信息
篇名
探究中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革
来源期刊
美与时代(中旬刊)·美术学刊
学科
关键词
中职学生
美术色彩构成
情感色彩
教学改革
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
美术教育
研究方向
页码范围
143-144
页数
2页
分类号
字数
3395字
语种
中文
DOI
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中职学生
美术色彩构成
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期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7870
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