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摘要:
听说读写能力是小学生在学习英语中需要重点培养的能力,哪一个能力都很重要,也都不能忽视.如何提高学生的这些能力,需要一个周密的计划安排.笔者在本文中,重点谈谈在教学中,对学生英语听力能力的培养,希望能给同行一点借鉴.
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文献信息
篇名 小学英语教学中学生听力能力的培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 听力能力 交际能力
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.147
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左轶群 4 9 2.0 3.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
听力能力
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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