初中音乐欣赏教学中的"动静交替"模式探析

• 作者: 位继英
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 初中 音乐欣赏 教学 "动静交替"
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 3520字
• 语种: 中文

摘要

随着中国社会的蓬勃发展,教育事业从开始的单一型教学转变成多方位的教学.现代社会的学生除了学习基本的语文、 数学、 英语等学科外,音乐、 绘画、 形体等艺术教育所占的比重逐年增多.音乐作为一门古老的沟通艺术,具有独特的艺术魅力.初中音乐欣赏教学给学生营造了和谐有趣的学习氛围,容易引起学生对音乐这门课程的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	位继英		2	0	0.0	0.0