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摘要:
学前教育专业培养的对象就是幼师生,而幼师生需要具备的基础能力就是语言表达能力,需要与幼儿进行良好的沟通,在沟通的基础上才可以完成后续的教学工作,同时良好的语言表达能力也可以做好与幼儿家长的沟通,争取幼儿家长的支持,这对于融洽师生关系、家校关系具有十分重要的作用。
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浅谈培养学生的语言表达能力
培养
学生
语言
表达能力
提高播音主持专业学生语言表达能力的途径
播音主持专业学生
语言表达能力
途径
如何培养学生的语言表达能力
初中语文
语文教学
表达能力
浅谈学生语言表达能力的培养
语言表达能力
能力的培养
学生
口语表达能力
交际工具
日常生活
孩子
教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前教育专业学生语言表达能力的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 语言表达能力 学前教育专业学生 幼儿家长 家校关系 幼师生 融洽师生关系 沟通
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭臻 福建集美大学诚毅学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
学前教育专业学生
幼儿家长
家校关系
幼师生
融洽师生关系
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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