数形结合思想在高中物理解题中的应用

• 作者: 任婕
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数形结合思想 高中 物理 解题
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中物理科学与其他科学知识内容与结构都有所差异,这是比较抽象的一门学科,在教学过程中强调数形结合思想的正确应用。下文以数形结合思想梗概做切入点,分析高中物理教学过程中数形结合思想载解题中的有效应用,以此助力高中物理教学质量的提升。

作者信息

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1	任婕		1	0	0.0	0.0