用"望闻问切"法诊断小学数学学情

• 作者: 葛艳梅
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 望闻问切 数学学情 诊断 方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 封3
• 页数: 1页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

精准把握学情,教学才能有的放矢,效果才能事半功倍.数学教学可以借助"望闻问切"法诊断学情,文章从观察学生表现、倾听学生发言、有效设置问题、注重检测考查四个方面探索诊断数学学情的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛艳梅		4	0	0.0	0.0