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摘要:
体育教育是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。由于受到教育观念、设施设备、评价机制以及师资队伍的影响,农村体育现状不容乐观。通过深化体育教学改革,转变观念,重视师资队伍建设,落实长效评价激励机制,农村的体育教学才能真正健康有序发展。
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农村学校
体育薄弱学校
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对策
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小学教育
现状
对策
支持力度
软实力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村体育教学的现状及应对策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 农村 体育教学 现状 策略
年,卷(期) jzjxyky_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G420
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
体育教学
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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