高中政治教学之任务驱动法分析

• 作者: 周兵兵
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 高中政治 任务型学习 分析
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在日常教育教学实践中,对于教育教学方法的选择,既考验着教师的教学能力与智慧,又影响着学生知识学习的效率。教师课堂教学方法选择的有针对性和有实效性,有利于整体教学目标的落实和学生更好地进行知识学习。所以对于教学方法的选择是知识教学中十分关键的一个环节,在选择课堂教学方法时要充分考虑到学生学习主体的学习需要与学习兴趣,还要注重教学方法与具体知识教育内容的全面结合。尤其是在高中教学阶段,在时间紧、任务重的教学背景下,选择一种高效性的教学方法十分重要,任务驱动型教学方法就十分适合在高中政治知识教学中应用。采用多项任务驱动的形式引导学生知识学习更加深入,并在政治知识学习中慢慢形成良好的学习意识和学习习惯,从而实现更好的学习和成长发展。

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