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摘要:
传统的法学教学主张以教师授课为主,学生处在被动接收的地位,参与式教学更能体现学生的主观能动性,提升教学质量.本文从参与式教学的方式、存在问题及最后的反思三个方面入手,全面论述了参与式教学在本科教学改革中的意义.
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文献信息
篇名 参与式《劳动法》本科教学方式改革刍议
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 [关键字]参与式教学 参与方式 存在方式
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 3064字 语种 中文
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1 张福娇 4 5 1.0 2.0
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节点文献
[关键字]参与式教学
参与方式
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劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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