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摘要:
教案一定要从实际的学生出发,一定要有教师自己的教学认知.只要教本不变,那么教案就应该是传承基础上的自我更新.笔者期待未来能够编写合适的公用教案,解放思想,并一直传承、创新.
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文献信息
篇名 关于教案的几点思考
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 教案 实际 认知 传承 创新
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1181字 语种 中文
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1 王清琳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教案
实际
认知
传承
创新
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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