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摘要:
微课有着短小精悍这一特性,它能针对学生特点,让学生在整体学习过程中强化认知.目前,从中职计算机教学来看,微课课堂的应用是极具价值的,它以其灵活多变的形式,在整体课堂上加强了学生的自主学习与自主合作,让学生在合作中体会知识.教师应选择设计微课视频,完成微课视频上传和观看,让学生学会自主学习与合作学习,进一步增强课堂实际效果.
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文献信息
篇名 微课在中职计算机教学中的应用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 微课 中职计算机 应用策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1014字 语种 中文
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1 郭晓梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职计算机
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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