如何在小学数学教学中渗透德育教育

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 思想品德教育 小学数学教学 教材设计 德育教育 爱祖国 德育特色 学生身心健康
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学教学大纲明确规定:对学生进行思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发学生爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情,培养良好的学习和生活习惯。这是数学教学目的之一。也就是说,数学课不仅要传播基本的数学理论知识,还要培养学生综合分析、概括、判断、推理等解决实际问题的能力,促进学生身心健康。下面,我就结合自己的教学经验,谈一下在小学数学教学中如何渗透德育教育。一、在教材中寻找德育契机在小学数学教材中有不少图文并茂、活泼有趣的内容,涉及内容丰富而且具有鲜明的德育特色,这样的教材设计为德育教育的开展创造了良好条件,同时也是数学教师开展教育教学的重要依据。

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1	周伟		6	0	0.0	0.0