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摘要:
伴随着素质教育的推进,在高中历史教学过程中,教师要结合学生的基本情况有效建立更加系统化的教学机制,确保能完善学生核心素养的教育水平,从根本上提高学生的综合水平.本文主要分析培养高中学生史料实证素养的教学意义,并且结合教学案例对"史料实证"核心素养培养路径进行了集中分析,以供参考.
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引入效果
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文献信息
篇名 高中历史教学中史料实证核心素养的落实
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中历史 教学 史料实证 核心素养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1047字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中历史
教学
史料实证
核心素养
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chi
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