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摘要:
目的 了解精神科专科护士在接受培训期间的学习需求,为制定更加完善的培训方案提供参考和依据.方法 采用集体交谈法对12名省级精神科专科护士进行集体焦点访谈.结果 在理论教学方面反馈提炼出2个主题,包括理论课程设计与内容、理论和实习时间分配.在临床轮转实习方面反馈提炼出3个主题,包括带教方式的多样性、多点实习的赞同感、知识的更新.在培训的收获与建议方面提炼出2个主题,包括论文写作的帮助性、增加分享交流的机会.结论 该省精神科专科护士学员对护理科研相关技能培训、评判性思维能力的培养、多点实习的意愿较强.
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文献信息
篇名 精神科专科护士培训需求的质性研究
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 精神科 专科护士 培训需求 质性研究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学·培训
研究方向 页码范围 1731-1734
页数 4页 分类号
字数 5084字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.12.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋菊芳 南京医科大学附属无锡精神卫生中心临床精神科 29 240 11.0 15.0
2 裴建琴 南京医科大学附属无锡精神卫生中心护理部 12 50 4.0 7.0
3 李建华 南京医科大学附属无锡精神卫生中心临床精神科 31 123 6.0 9.0
4 王晓娥 南京医科大学附属无锡精神卫生中心临床精神科 14 51 5.0 7.0
5 侯明如 南京医科大学附属无锡精神卫生中心临床精神科 2 4 1.0 2.0
6 文金宁 南京医科大学附属无锡精神卫生中心临床精神科 4 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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专科护士
培训需求
质性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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20489
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