观点

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学管理 质量管理 教育装备 装备标准 监控机制 招标过程 混乱现象 产品标准
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

教育装备标准和质量监控机制亟待完善张继玺尧王欣在叶中小学管理曳2019年第9期撰文指出袁当前中小学教育装备质量管理存在两方面的主要问题。一是产品标准存在滞后或混乱现象,即便同一类产品也存在国家、地方和行业的不同标准。二是现有招标采购机制存在一些漏洞,在招标过程中容易发生低价中标的情况。低价产品质量常常存在较多问题,加之部分学校出于节约成本而忽略质量考虑,导致劣质产品进入学校。因此,应适时修订教育装备标准,完善质量监控机制。