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摘要:
一、香港高等教育分类发展的顶层设计(一)战略目标:提升高等教育国际竞争力。(二)战略路径:引导错位发展与多元合作。1.通过明确角色定位引导高校错位发展。2.促进高校全方位多元合作。(三)战略保障:基于定位和绩效的拨款机制。1.基于院校角色定位确定资助课程和学科。2.基于与院校角色挂钩的绩效考评结果确定资助额度。
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文献信息
篇名 我国香港地区高等教育分类发展战略及其运行特征
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 多元合作 错位发展 高等教育 拨款机制 角色定位 战略保障 战略路径 顶层设计
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G64
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多元合作
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拨款机制
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战略路径
顶层设计
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半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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