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摘要:
为提升高中生社会参与素养,课题组通过文献分析国内外社会参与素养提升的策略与国内"模拟政协"活动开展的现状,寻找二者的契合点,提出了以"模拟政协"活动为载体,提升高中生社会参与素养的逻辑路径。课题组倡导以学校课程形式深入开展"模拟政协"活动,构建"模拟政协"活动的四个机制,在"研学"与调研等真实的情境活动中提升学生的社会参与素养。
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文献信息
篇名 “模拟政协”活动:提升高中生社会参与素养的重要方式
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中生 模拟政协 社会参与素养 核心素养
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡杰 上海交通大学附属中学 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
模拟政协
社会参与素养
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导