如何在高中音乐课堂教学中提高学生音乐鉴赏能力

• 作者: 姚依岚
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高中音乐 教学策略 音乐鉴赏
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 艺体研究
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国新一轮课程标准改革中对高中音乐课堂培育的中心目标提出，鉴赏教育是音乐教育的核心环节之一，同时鉴赏教学 也是培育学生创造性审美能力的关键所在。相较于其他文化科目，学生们在音乐课堂的学习中可以得到更加广阔的创作空间，可以 伴随音乐的表演及欣赏来让学生的身心得到升华。基于此，笔者结合实际教学经验来对现阶段我国高中音乐课堂鉴赏教学的实际策 略展开探讨，利用多种渠道来引导学生对音乐进行鉴赏，为学生形成良好的认知能力打下牢固的基础。