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摘要:
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职业认同视角下新闻学概论课程案例教学探究
新闻学概论
职业认同
案例教学
知行合一
基于微助教平台的新闻学类基础写作课程教学模式改革探析
基础写作
教学改革
新闻学
微助教平台
建构主义视角下“新闻学概论”课程思政探究
建构主义
新闻学概论
课程思政
马克思主义新闻观
价值内化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《新闻学概论》教学模式改革探析
来源期刊 文学教育 学科 教育
关键词 应用型 教学模式 融媒体 改革创新
年,卷(期) wxjy_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琳 安徽新华学院文化与新闻传播学院 12 9 2.0 2.0
2 王瑾昭 安徽新华学院文化与新闻传播学院 17 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
教学模式
融媒体
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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