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摘要:
一、推行“参与式大学治理”的目的(一)适应新公共管理模式的要求。受新公共管理浪潮的影响,欧洲高等教育的治理模式也经历了快速转型。(二)建设世界一流大学的需要。世界大学排名促使欧洲大学开始认识、反思并解决自身存在的问题。涉及自身状况,如发展现状、使命目标等一系列问题。(三)把大学变成制度上的“双责人”。
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内容分析
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文献信息
篇名 论欧洲大陆国家的参与式大学治理
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 大学治理 欧洲大陆国家 欧洲高等教育 世界大学排名 自身状况 新公共管理 建设世界一流大学 快速转型
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
大学治理
欧洲大陆国家
欧洲高等教育
世界大学排名
自身状况
新公共管理
建设世界一流大学
快速转型
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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