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摘要:
风已至.不管我们怎样看待人工智能,对人工智能持有什么态度,它都已经风起云涌,强势融入我们社会生活的方方面面,正在渗透并重构生产、交换、消费等经济活动的各个环节,改变着人类的生活方式甚至社会结构。国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出.
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文献信息
篇名 拥抱人工智能时代的教育
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 人工智能教育 教育组织形式
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G434
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1 柴清林 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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人工智能教育
教育组织形式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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