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摘要:
口算,顾名思义是不借助于纸和笔而仅仅通过大脑得出答案的方式.口算能力的培养,对儿童数学能力的提升、智力的开发等都有积极的作用.文章主要对低段小学数学教学中,如何培养学生的口算能力的问题进行探讨,从三个方面论述培养的策略,以期提高学生的口算能力,提升数学教学质量.
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文献信息
篇名 低段小学数学教学中口算能力培养的策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 数学教学 口算能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
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小学数学
数学教学
口算能力
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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