感悟语言之美——小学语文古诗词课堂教学探究

• 作者: 张庆
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

古诗词是中华文明的结晶,源远流长,具有深厚的文化内涵和文化精神.新时代下,国学兴起,全民对古诗词的重视达到了新高度,在教育领域,古诗词教学也被学校和教育工作者重视起来.小学语文教学中,为培养小学生语文素质,古诗词成为教学内容的重要部分.在新课标的推进下,如何进行小学语文的古诗词教学,让学生对博大精深的古诗词有全面深刻的理解和基本的欣赏,从而实现小学生知识的扩展,语文能力的提高,是每一个小学语文教学工作者应当考虑的问题.本文就如何提高小学语文古诗词课堂教学开展探讨,提出几点策略.