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原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文课程的学习中,最令学生和老师头疼的部分就是古诗词了.学生自身知识水平限制,无法深刻理解诗词思想内容,老师想尽办法创新教学方式,提高学生学习兴趣.随着新课程的改革,为了解决这一难题,提高课堂效率,就必须在古诗词教学中创设情境.对小学语文古诗词教学情境创设进行研究分析.
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情境创设
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学情境的创设探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 情境 古诗词教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
情境
古诗词教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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