情境的创设让古诗词教学意趣丰厚

• 作者: 李春桦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境 意趣 古诗词
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

就小学古诗词教学的现状引发思考和改变,以"读"为主要教学方式,通过创设情境,营造古诗词意境,激发学生学习古诗词的兴趣,领略古诗词的节奏韵律之美、语言精练之美、意境饱满之美……从课内学习中习得方法,点燃激情,进而延伸到课外古诗词的学习和积累,打开传承古诗文学习积累之门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春桦		1	1	1.0	1.0