情境教学在小学高段古诗词教学实践中的应用

• 作者: 张三禄
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 情境教学 古诗词
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词是传统文化的瑰宝,语句优美,音律和谐,内涵丰富,展现了古人的生活与内心世界.在小学语文教学中,古诗词十分重要,学习古诗词对学生语文素养的提高大有裨益.古诗词意境悠远,如果在教学中只注重学生对词句和知识点的理解,学生难以领会古诗词意境之美.简要论述领会古诗词情境的必要性以及如何带领学生领会情境.

作者信息

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1	张三禄		2	0	0.0	0.0