如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境

• 作者: 刘丽川
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词是小学语文教学中的重要内容,其对于学生文字鉴赏能力和审美能力的培养具有非常重要的作用.由于古诗词的时代背景久远,再加上语言结构特殊,对于小学生来说具有一定的学习难度.而情境教学无疑是降低古诗词学习难度的最佳方式,通过让学生置身于特殊的情境当中,可以增强学生对于古诗词含义和意境的理解,提升学生的学习效果.鉴于此,主要对如何在小学语文古诗词教学中巧妙地创设情境进行了简要分析.

作者信息

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1	刘丽川		2	0	0.0	0.0