情境教育背景下小学高段古诗词教学现状及思考

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高段 古诗词 教学现状 成因分析
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》明确指出,秉承我国语文教育的优良传统,将古诗教学作为阅读教学的重要组成部分.古诗词是我国瑰丽的文化遗产,作为小学语文教师应当充分重视古诗教学.对小学高段古诗词课堂教学的现状及成因进行分析,为构建古诗词情境教学提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		4	1	1.0	1.0