小学语文情境化课堂古诗词教学方法探究

• 作者: 张三禄
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 情境教学 应有策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词作为小学语文,尤其是高年级语文教学中不可或缺的重点内容,学好古诗词不仅可以提高学生的自身修养,也能更好地培养学生的民族情感.有一举两得的功效.现如今,伴随着情境教学法的不断深入给语文教学带来了诸多便利.教师应根据小学生的心理特点,灵活运用教学手段,挖掘古诗词中蕴含的文化底蕴,引导学生体情入境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张三禄		2	1	1.0	1.0