用咖啡屋教学模式提升初中语文小组合作学习质量的策略

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作者：

林惠黄细兰

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篇名	用咖啡屋教学模式提升初中语文小组合作学习质量的策略
来源期刊	师道·教研	学科
关键词
年，卷（期）	2019,（11）	所属期刊栏目	教学创新
研究方向		页码范围	53-54
页数	2页	分类号
字数	2618字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林惠		5	3	1.0	1.0
2	黄细兰		3	3	1.0	1.0