浅谈如何在指导高中学生背诵古诗文中 体现语文学科核心素养

• 作者: 杨曼
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 高中语文 语文学科核心素养 古诗文背诵 方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

"能背多少书籍就能获得多少知识."可见,背诵的重要性,尤其在语文教学中,背诵更是重中之重,但对于高中生来说,经常把背诵当作苦差事.那么,如何在新课标理念下,结合语文学科核心素养,指导学生用最短的时间,清晰、牢固地背会古诗文,且背诵过程愉快?笔者下面将自己在教学中的背诵方法做一些浅谈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨曼		2	0	0.0	0.0