作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革背景下,对于初中语文教学的要求不仅体现在知识层面上,还体现在教学创新层面上.提高教学效率,体现学生主体性地位已成为当前的教学重点.教师首先要做好单元教材的研究,对现阶段初中语文单元教材进行研究,主要包括单元教学、单元设计、单元编排三个方面.本文以部编新教材为例,提出几点对现阶段初中语文单元教材的相关思考.
推荐文章
苏教版初中语文教材古诗文选编状况分析与思考
初中语文
苏教版教材
古诗文
选编分析
初中语文自主课堂教学的相关问题
初中语文
自主课堂教学
教学改革
自主性分析
关于农村初中语文教学的若干思考
农村初中
语文教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中语文单元教材的相关思考
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中语文 单元教材 探究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏素芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
单元教材
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导