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摘要:
分析顺应论对提升学生英语语用能力的重要性,重点介绍顺应论的基本情况,及其在培养学生英语语用能力方面的积极意义.阐述当前英语教学中的语用失误情况.以顺应论为基础,提出教师应合理利用顺应论,结合具体教学活动,选择合适的教学方式和手段,给学生提供较多的学习知识和语言交际的机会,培养学生的英语语用能力.
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文献信息
篇名 顺应论视角下英语语用能力的培养研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 顺应论 英语语用能力 语用失误
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号
字数 5156字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘钰 华北理工大学外国语学院 15 63 2.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
顺应论
英语语用能力
语用失误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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