紧密联系生活,优化课堂教学——以高中化学生活“关注营养平衡”教学为例

• 作者: 李洪霞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活 高中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0148-0148
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

化学是高中阶段的重要科目,在培养学生的学习能力、综合素质等方面发挥着不可替代的影响与作用。而生活是知识的来源和 最终的归宿,化学知识则更是与现实生活的衣、食、住、行有着不可分割的联系,化学教学与生活是相辅相成、相互促进的关系。所以, 高中化学教师必须要让化学回归生活,以此来优化课堂教学过程。本文将以“关注营养平衡”知识为例,从合理运用多媒体、融入生活元 素与布置生活任务三个方面出发,分析和探讨如何推动和促进高中化学的生活化教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪霞		16	28	4.0	4.0