基于案例分析法的高职班主任工作策略与方法提升

• 作者: 董渤
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 班主任 案例分析法
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0113-0115
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

在国内高等教育普及和职业教育大发展的背景下,高职院校招生压力增强,生源质量良莠不齐,尤其是艺术类高职院校,学生入学成绩较低,个性差异较大,给学生管理工作带来挑战。高职院校的班主任是专业课教师,普遍不愿承担班主任的工作,并且高职院校班主任在专业化、职业化、专家化的建设上羸弱,因而要重视班主任的培养和科学评价机制的建立,提升班主任的幸福感和自信心。

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1	董渤		3	0	0.0	0.0