浅析初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养

• 作者: 李进
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中教学 道德与法治 学习主动性 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

初中教育是基础教育的重要阶段,尤其是面对思想政治教育改革的加强,学生道德法治课程事关学生综合素质的提升,与社会主义法治建设息息相关.在传统教育理念的制约下,应试教育影响广泛,学生对道德与法治课程的学习缺乏热情,制约教学效果的增强,限制学生的全面发展.因此,本文对初中道德与法治教学中学习主动性与积极性问题进行了深入的分析,探讨了发展中的问题,构建了有效的应对策略,以便切实改善教学效果,为学生未来发展打下坚实的思想基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进		2	0	0.0	0.0