高中英语词汇有效教学策略

• 作者: 谢敏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【教学探究】
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.162

摘要

随着学生年级的升高,学生要学习的词汇也越来越多.尤其是高中阶段,学生要两年内学习高中三年的词汇量,这对学生是一个巨大的挑战,再加上学生其他学科的学习任务也很繁重,所以,高效、科学的词汇教学策略在学生的高中英语词汇学习中就显得尤其重要了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢敏		6	0	0.0	0.0