探寻语文阅读方法提高学生的阅读兴趣

• 作者: 夏存霞 夏铭阳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 个性化 兴趣 情感基调 脉络
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,阅读教学占据着比较重要的地位.所以,教师使用科学有效的阅读教学方式有助于提高学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯,对学生语文成绩的提高也很有帮助,对学生语言表达能力的提升也起到关键性作用.所以说,选择恰当的阅读教学方法是提高阅读教学质量的首要前提.语文教师在阅读教学过程中必须牢固树立"以阅读为本,以学生自读为本"的阅读教学思想.语文阅读能力的提高是一个长期的过程,语文教师只有在自己的教学实践中进行探索和研究,为培养和提高学生的语文阅读能力出发,进行行之有效的训练,一定能有所作为的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏铭阳	宝应县柳堡镇中心小学	2	2	1.0	1.0
2	夏存霞	宝应县柳堡镇中心小学	2	2	1.0	1.0