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关于小学生数学阅读习惯的培养策略
关于小学生数学阅读习惯的培养策略
作者:
杨春礼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
阅读能力
培养策略
摘要:
对于小学生学习数学而言,阅读的过程恰恰就是思维能力的发展过程,在阅读中,学生体验从发现问题到分析问题再到解决问题的全部经过.但是因为数学学科的特殊性,决定了数学阅读并不普通.本文就对如何培养小学生数学阅读能力展开具体的论述,从而探讨提升学生阅读能力的方法,以此指导小学生的阅读过程.
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兴趣培养
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小学生
阅读习惯
培养途径
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文献信息
篇名
关于小学生数学阅读习惯的培养策略
来源期刊
数学大世界(中旬版)
学科
关键词
小学数学
阅读能力
培养策略
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
热点透视
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
字数
761字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
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G指数
1
杨春礼
11
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节点文献
小学数学
阅读能力
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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数学大世界(中旬版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7508
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9
总被引数(次)
1568
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