“拍照上传”功能在教学中的应用

• 作者: 姜静
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 口头作业 平板电脑 学习情境 方位介词 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在'互联网+'的信息化社会,移动终端设备服务于课堂教学已经成为一种普遍的教育现象。笔者在日常运用平板电脑教学时发现,小学英语课堂教学使用较多的是'拍照上传'功能。本文笔者对'拍照上传'功能进行详细的描述、分析与讨论,总结其教学优势。一、教学习题拍照,课堂学习高效平板电脑的一大优势就是利用大数据对学生的客观题作业进行及时反馈,方便教师了解学生的完成和掌握情况。那主观题如何反馈?'拍照上传'功能就能弥补这一弱势。学生将主观题答案写好后拍照上传,教师便能了解全班学生的完成情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜静	江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校	10	13	2.0	3.0